Gandia abre los patios de los colegios para el juego y las relaciones sociales y familiares
Importancia del juego y la relación entre niños en espacios urbanos
En los pequeños municipios los niños y niñas suelen disfrutar de las calles y plazas después del horario escolar para jugar y relacionarse entre ellos, con sus familias y sus amigos. Pero en las ciudades esa acción tan esencial de la condición humana resulta más difÃcil. El tráfico y el temor de muchos padres a dejar solos a sus hijos reduce al mÃnimo esa imagen de alegrÃa y griterÃo entre los más pequeños.
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Cambiar esa dinámica poco a poco es lo que pretende el Ayuntamiento de Gandia, que se va a convertir en la primera gran ciudad valenciana que abre los patios de los colegios una vez terminado el horario lectivo, para fomentar esas relaciones y, también, evitar que las actividades lúdicas de los menores puedan causar molestias a algunos vecinos, como ocurre, entre otros, cuando se juega con balones.
Compromiso con la ciudadanÃa
«Era un compromiso con la ciudadanÃa, que quedó reflejado en el acuerdo de Gobierno, y a partir de lunes será una realidad», dijo ayer el alcalde, José Manuel Prieto, quien anunció este plan acompañado por los concejales de Educación y Deportes, Esther Sapena y Jesús Naveiro, respectivamente. Fue en el patio del colegio público Sant Francesc de Borja, uno de los seis espacios escolares que abrirán de forma alterna, en este caso de lunes a jueves.
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«Pensamos que los niños necesitan espacios donde poder jugar y convivir de forma segura y que los clubes y los deportistas tienen que poder disfrutar también de otras instalaciones deportivas complementarias», dijo ayer el alcalde, quien añade que «la idea es llegar a todos los centros, de forma que todos los niños y niñas tengan la referencia de un patio abierto en su barrio».
El objetivo de la iniciativa
El objetivo último de esta iniciativa, que tiene precedentes de éxito en la ciudad de Barcelona, es que los patios se conviertan en lugares de acompañamiento de las familias, de encuentro de la gente que vive en un mismo barrio y asà contribuir a la cohesión social.
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Esther Sapena insistió en que los patios «actuarán como parques, pero en realidad no dejan de ser centros educativos, por lo cual se tiene que acudir con algún adulto, que será el responsable del bienestar de los niños y de las niñas», porque en este caso es imprescindible que alguien se responsabilice del comportamiento de los usuarios.
Actividades lúdicas y deportivas
Finalmente, el edil de Deportes ha reconocido que, debido a la gran demanda de uso de instalaciones deportivas, la iniciativa «es un oxÃgeno y permite la práctica de actividades como baloncesto, voley o balonmano, que se pueden hacer en las pistas de las escuelas, o en el caso de la gimnasia rÃtmica, que ha empezado ya en el gimnasio del Botà nic Cavanilles. Es un ejemplo más de la apuesta de Gandia por la vida saludable», concluye Jesús Naveiro.